Recherche • Gouvernance • Capabilités
Publications scientifiques
HumanRights4Prosperity est né dans le monde de l’entreprise et de l’entrepreneuriat. Les travaux menés sur le terrain explorent comment les droits humains peuvent devenir un levier de gouvernance, de leadership et de prospérité durable au sein des organisations.
Les activités de recherche prolongent cette expérience en étudiant la transférabilité de ces principes vers d’autres systèmes complexes tels que l’école, l’université ou les institutions publiques. Cette démarche vise à comprendre comment les droits humains peuvent contribuer au développement des capacités d’agir, à l’inclusion et à la responsabilité partagée à l’échelle d’un système entier.
Axes de recherche
Capabilités
Les libertés réelles et les opportunités permettant aux personnes et aux organisations de choisir, agir et construire leur propre trajectoire. Inspiré des travaux d’Amartya Sen.
Gouvernance
Les mécanismes de décision, de responsabilité et de coopération qui assurent la cohérence et la pérennité des systèmes.
Leadership
Capacité à orienter les décisions, les produits et les services vers une performance durable alignée sur les droits humains.
Inclusion
La participation effective de l’ensemble des acteurs afin que chacun puisse contribuer, être entendu et développer son potentiel.
Prévention
L’identification et la réduction des facteurs de risque en agissant sur les causes systémiques plutôt que sur les seuls symptômes.
Prosperité
La création durable de valeur économique, humaine et sociétale conciliant performance, éthique et impact positif.
Programme scientifique HumanRights4Prosperity
Programme de recherche
HumanRights4Prosperity : droits humains, gouvernance et développement des capacités d’agir
HumanRights4Prosperity soutient la recherche interdisciplinaire visant à étudier comment les droits humains peuvent devenir un levier de transformation des systèmes éducatifs, universitaires, entrepreneuriaux, organisationnels et institutionnels.
Les travaux s’appuient sur les expériences de terrain menées dans différents contextes afin d’explorer les liens entre gouvernance, leadership, inclusion, développement des capabilités, prévention des vulnérabilités et prospérité durable.
Axes étudiés : Capabilités • Gouvernance • Leadership • Inclusion • Prévention • Prospérité
Article scientifique publié
Vers une innovation éthique et collaborative en éducation
une innovation éthique et collaborative en éducation Croiser orthopédagogie clinique et psychopédagogie systémique comme alternative à la médicalisation scolaire.
Auteurs : Hassan Daoudi, Murielle Gemis, Mehdi Kaddouri
Publié dans : Journal of Quality in Education for Innovation (JOQIE), 2026.
Mots-clés : Inclusion scolaire • Orthopédagogie clinique • Comportement adaptatif • Psychopédagogie systémique • Autodétermination • Capabilités • HumanRights4Prosperity (HR4P)
